周 欢

大学生作为接收信息能力较强的群体，在新媒体的冲击下，生活、交往、学习知识的方式发生了变化，高校在教育模式上也应顺应时代潮流，将思想政治教育与新媒体相结合，制定对学生最有益的教学方案。

一、新媒体环境下对学生进行思想政治教育的现状

1．新媒体为学生思想政治教育奠定了坚实的基础。新媒体具有内容含量大、传输方便且快速等特点，不受时间空间上的限制，与传统的媒体相比，有很大的优势。应运用这一特点，向学生主动、迅速、积极地传播学术思想、理论与相关政策，将时下最新的思想介绍给学生。新媒体的出现，给思想政治教育奠定了坚实的基础，让学生感受到时代的变化。

2．新媒体为思想政治教育提供了新的手段。传统的思想政治教育以在课堂上老师向学生讲授为主，学生接收的信息大都来自老师的教授和课本，而新媒体出现后，学生可以自主地从博客、论坛上获取知识。课堂上，老师讲述的都是既定课本上的内容，不能让学生切身感受时下热点与思想政治教育的结合。通过新媒体，学生可以获取即时性多面性的新闻、思想、理论与政策，这能反映当下社会的一种模式、一种状态，能对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义的教育。新媒体下全方位、多角度的教学模式使学生更容易接受思想，帮助他们在最短的时间内以语言、图片、文字等方式，接收更具有时效性、更贴合社会发展的思想政治教育信息。新媒体的教育方式更为便捷与直接，学生自行查阅、自行浏览就可以达到教师在课堂上的教学目的。

3．新媒体推动了学生思想政治教育的发展。新媒体的出现，可更好地对大学生进行管理与教育，大大地提高了思想政治教育的实效。网络的虚拟性特点使学生易于表达自己的内心世界，同时，教育者可以通过新媒体将正能量传播给学生，深入其内心深处。新媒体能够随时将具有教育意义的思想传输给学生，帮助他们排遣自己内心的不良情绪，达到思想政治教育的目的。新媒体拉近了思想政治教育者与学生的距离，向他们灌输正确的具有教育意义的思想，学生能从中获得能够激励自己积极向上的话语与相关的理论政策，感受思想政治教育在新媒体环境下的独特魅力，为学生提供了良好的发展空间与接收健康信息的渠道，增强了思想政治教育的即时性。

二、新媒体环境下学生思想政治教育存在的问题

1．外来文化的冲击。新媒体具有传播性广、易于接受的特点，可超越地域、民族、语言、国籍的限制，外来文化特别是西方文化灌输给学生的是一些不积极不健康的思想。这样的“文化入侵”使学生的身心健康受到影响，给思想政治教育产生了极大的冲击。有些学生利用手机短信考试作弊，在网络中恶意中伤他人，大大地影响了和谐校园的文化建设。

2．新媒体的市场化发展给思想政治教育带来难度。随着社会的发展，大众传媒逐渐走向市场，有一些传播媒体为一己私利，向大众传播虚假的新闻，严重损害了学生群体的身心健康，加大了他们分辨优良信息与恶意信息的难度，形成认知能力上的障碍。

三、新媒体与学生思想政治教育相结合的对策

1．充分认识新媒体与学生思想政治教育结合的必要性。新媒体具有传播性广、传播便捷、信息量大的特点，学生可以自主地从中选择自己感兴趣并且有用的资料，无须被动地接受知识，这也为教师开展思想政治教育带来了难题，要思考如何运用新媒体使学生接收有用的知识，吸引学生的注意力，让学生感受从未体验过的思想政治教育。在新媒体海量信息的优越条件下，思想政治教育的方式和手段要进一步提升，将传统的思想政治教育与新媒体结合，实现思想政治教育的目的。

2．掌握思想政治教育的导向。传统的思想政治教育是基于纸质媒介的，而新媒体在任何移动资源或网络平台上都可以查阅与浏览，不受时间与空间的限制。传统模式是高校通过汇报、会议等及时把握学生的思想动向，如今学生将自己的想法通过网络进行分享，教育者不受时间、空间的限制及时了解学生的思想动态，有针对性地向学生传输正确的思想。可见，新媒体与传统的思想政治教育相结合能掌握思想政治教育的导向。

3．提高思想政治教育工作者对于思想政治意识形态的理解力与推广力。思政教育工作者要对学生进行思想政治教育，但是由于个人对于马克思主义理论的理解是不相同的，在向学生传输知识时，他们不能向学生传输一致的信息，在新媒体环境下，思政教育者应知晓怎样运用这一媒介并懂得如何能带给学生有效的信息，这就需要思政工作者熟练掌握这一技能与不断创新。

[1]靳诺．开创高校思想政治教育新局面［J］．求是，2004（1）．

[2]谢相勋，彭巧胤．试论新媒体视野下大学生思想政治教育路径创新［J］．学校党建与思想政治教育，2011（11）：71-72．

[3]张剑．大学校园文化建设的内容探析［J］．延安大学学报（社会科学版），2005（3）：29．

[4]马兰．利用新媒体做好大学生思想政治工作［J］．中国成人教育，2006（6）：40-41．

[5]马倩．互联网思想政治教育与传统思想政治教育的关系［J］．山西青年管理干部学院学报，2003（2）：7．

[6]徐振祥．新媒体：大学生思想政治教育的机遇与挑战［J］．思想政治教育研究，2007（6）：64-66．