足球战术教学的特点分析

2014-08-15于天博胡文昕沈阳建筑大学辽宁沈阳110000

文体用品与科技 2014年4期

□ 于天博胡文昕（沈阳建筑大学辽宁沈阳 110000）

足球战术属于一种对抗性的运动项目，比赛中由进攻和防守两个部分组成。参与比赛的双方在比赛过程中充分发挥个人以及集体的优势，从对方的弱点出发战胜对方。足球比赛是一种灵活性很强的比赛，比赛过程中不断的变换战术，要求运动员要比较有素质，比赛之前要进行周密的计划和安排。但是无论比赛战场上怎么变化，足球战术都包含了进攻战术，防守战术以及比赛阵型这三个方面，这些基础性的战术特点在于战术性和规律性很强。在比赛的时候利用这些战术是夺取胜利的重要因素。足球战术教学属于一种循序渐进的过程，本身具有很强的特点。

1、足球战术的特征

足球比赛中11个队员都要充分发挥自己的优势，相互配合并且利用战术使球队不管是在进攻或者防守都能够占有很大的优势，足球战术在足球队伍中发挥很重要的作用。分析其中的特征在于足球战术本身是一种竞技运动，需要团队的协作能力要强。战术本身决定了足球比赛的形式。在足球比赛中，每个队员都有自己的位置，结合自己位置的特点进行整体的协同作战，能够很快的取得胜利。足球战术本身需要结合比赛，进行有效的调整。这样才能有效的提高比赛胜利几率。这个特点在于足球的外在表现形式不同，主要表现在随机性和创造型这两方面，足球比赛的胜利需要结合比赛的实际情况，发挥很强创造性，将固定的形式和战术相互组合，灵活运用足球战术，提高足球战术的有效性。

另外，足球比赛本身也很复杂多变，想要取得胜利并不是很简单的事情，需要结合对方队员采用的战术，及时的调整战术。因此，每个队员要学会观察赛场中的情景，分析对方队员采用的战术，树立积极的战术意识。一般经验很丰富的队员，在进行比赛的时候都能够利用清醒的头脑准确判断现象及时有效的进行战术调整，合理的处理好每一脚球，这样就要求战术教学需要积极的培养。

2、足球战术教学的特点

足球战术教学需要结合足球战术的特点，需要参与教学的老师要积极的研究，从根本上提高足球队员的战术意识，促进球队的发展。关于足球战术教学的特点主要表现在以下几个方面。

第一，足球训练是一种长期的艰苦的过程，足球战术教学本身也具有这样的特点。所以在足球战术教学中要分析战术教学的多样性，提高教学效果。足球战术教学需要结合特点展开。循序渐进能够增加训练的强度，创新的改变教学过程，能够充分的有效的调节教学气氛，激发他们的学习兴趣，教学过程中还需要调节教学气氛，善于与队员沟通，这样才能保持队员的战术特点和热情。

第二，足球战术教学过程，要不断教授队员的新战术。在训练的过程中及时的纠正队员的出现的错误。很多队员在训练过程中经常会表现出一些不适宜的动作和习惯，如果不进行及时的纠正，长时间下去就会造成不良的习惯。所以从这方面分析，战术教学过程中，需要改正队员的不良行为，规范队员的基本动作，纠正不良的动作习惯。

第三，足球战术教学并不能再短时间就能够完成，需要结合每一个队员的实际情况，采用不同的教学方式进行训练，提高教学效果。学些足球战术这方面并不是短时间就可以完成的，还需要队员具有很强的反应能力以及协调能力，提高整体自身素质的基础上进行战术教学，教学效果能够得到有效的提高。

第四，足球队员本身也受到各种因素的影响，素质的不同在整体生体现了一定的差异，增加了足球战术教学的难度。教师需要根据教学的特点，进行教学方案和训练强度和设计，把握好教学效果，足球战术教学的特点需要结合队员的个性差异，足球战术教学的难度会因为队员的差异不同产生很难掌握的特点。

3、足球战术教学方法的应用

首先，足球战术教学方式的应用，需要掌握一定的战术理论知识，战术的应用属于一种技术的应用，需要结合自身的智力因素和良好的心里素质。但是这些应用并不是以简单的堆砌为主。从战术能力的特征出发，包含了相对独立的而要求，也要与协调发展融合在一起。这种融合要结合系统性的战术以及身体训练，使他们能够相互的融合在一起。实现战术应用的不断提高。

其次，足球战术教学方法的应用，需要突出教材的重点，全面了解教材内容的特点。将理论和战术这三个部分结合在一起，需要让学生通过系统性的学习，对足球运动进行全面的了解。教学本身又分为重点教材。例如教材本身在技术部分中属于教材的重点，要求学生必须要掌握着方面的内容，其他的教材内容可以作为基本掌握的内容。

最后，要合理的安排教学，技术教学属于一种战术性教学的过程，技术运用的综合体现，他们之间有着非常紧密的联系。这些都属于足球战术教学的规律。教学进度应该按照技术基础的要求出发，加强战术之间的相互配合，适当的安排课时，有效的提高教学质量。