试析高校篮球文化的教育功能

2014-08-15陈彬杭州外国语学校浙江杭州310000

文体用品与科技 2014年4期

□ 陈彬（杭州外国语学校浙江杭州 310000）

篮球文化是高校建设和谐校园的需要，也是弘扬体育文化的一种形式。篮球文化主要是通过篮球比赛和比赛规则等传递出的文化，并通过自身独特的形式对大学生产生影响。高校学生利用课余时间开展篮球活动，不仅可以锻炼身体还可以增强心理素质，为实现学生的全面发展具有重要影响。

1、高校篮球文化的特点

篮球是高校学生非常喜欢的一类体育项目，它不仅可以让学生放松身心，还可以培养学生的意志品质，对于推动学生的全面发展具有良好的作用。要了解篮球文化的教育功能首先应该研究篮球文化的特点，其特点有：（1）教育性特点，大学生处于身心发展的稳定时期对各种新鲜事物都具有较强的探究心理，经常参加篮球活动有助于学生竞争精神的培养，并且篮球竞赛的竞争性和不确定性为学生提供了进取的意志，逐渐将这种意志转化为学习生活中。（2）篮球文化具有全面性的特征，篮球作为一项体育运动具有健身的功效，也可以作为一种休闲娱乐的游戏开展因此篮球也具有娱乐性特征，在篮球竞赛中团队之间的比拼使得篮球运动的竞争性充分彰显。根据篮球文化的特点对其自身的教育功能进行研究，就可以深入并准确的了解篮球文化的教育功能。

2、高校篮球文化的教育功能分析

教育功能是篮球运动在进行中所表现出的一种形式，通过参与篮球活动潜移默化的对参与者造成的一种教育功能。

2.1、高校篮球文化培养学生的竞争精神

开展篮球运动需要竞争，篮球作为一项体育项目和其他体育活动一项都具有基本的输赢的概念，它重视的是学生的参与和赛场上的拼搏。篮球运动竞争激烈，赛场上任何一点小的失误都有可能给对方造成进攻的机会，从而为对方提供胜利的机会。竞争是现代社会中最基本的一项要求，从事任何一份活动或动作都应该具有较强的竞争意识，赛场上激烈的竞争环境为学生创造了一种公平的竞争环境，这也教育学生在今后的学习工作中要学会采用公平的竞争方式为自己赢得胜利。学生通过篮球运动的参与，会激发内心的竞争意识，克服各种困难，只为完成赛场上胜利的目标。

2.2、高校篮球文化中对学生合作精神的培养

竞争的同时更需要团队的合作，这是篮球运动的一项主要特征，也是篮球文化中主要的教育功能。在篮球运动中单靠个人的力量是无法取得最终胜利的，它需要团队的协作，从基础的战术到全队的战术配合都需要整个团队共同的努力，团队中每个人都坚守自身的职责、运用传切、掩护、突分这几种最基础的篮球技术配合相应的补防、夹击等战术，共同赢得赛场上的胜利。在当今社会中团队精神也是一个优秀的人才所必须具备的优秀品质，大学生即将走进社会、成为一名社会建设者，在踏入社会之前大学生应该了解社会对人才的需要，并根据需求不断提升自身的综合素养，积极利用课余时间参与各种课外活动，比如：篮球活动，通过参加活动锻炼身体、提升自己的团队意识。

2.3、高校篮球文化对学生体育意识的培养

高校学生充分利用课余时间参与体育活动，可以达到锻炼身体的功效。篮球运动作为一种活动量大、竞争激烈的体育项目深受很多人喜欢，大学生是今后社会建设的人才资源，要实现建设社会的目标大学生首先应该具备健康的体魄才能完成各项工作。同时参与篮球运动还有助于培养学生坚强的意志品质，让学生实现身心全面发展。这种意志品质也有助于学生解决学习和生活中的一些困难，提高学生的心理承受能力。其次，校园篮球运动是高校体育教学的一部分，学生经常性的参与篮球运动对于提高学生的体育意识有较好的作用，这也是培养学生终身体育意识的一种途径。

2.4、高校篮球文化对学生行为规范产生的教育功能

由于社会环境和其他因素的影响，部分高校的学生在行为规范中还存在一些问题，这也影响了高校教学质量的提高。篮球运动的开展要遵守相应的规章制度，篮球比赛的竞争性使得参赛人员发生碰撞或身体之间的接触是不能避免的，部分参赛者在遇到这种情况下会情绪失控，做出一些粗暴的行为，但是篮球比赛规则限制球员在比赛中出现各种扰乱球场秩序或者是对别人造成威胁的行为，这在一定程度上约束力参赛者的行为，督促他们严格按照篮球比赛规则完成比赛。这种制度的实施也是篮球运动所传递的一种文化，它指导大学生在生活、学习以及今后的工作中应该遵守相应的规则，约束自身的行为规范，提高自身的修养。篮球制度对参赛者所表现的出的约束性，也指导高校学生在今后生活中应该提高自身的道德修养，提高自身在人际交往中的能力。