□ 徐宣(湖北工业大学商贸学院 湖北 武汉 430079）

随着各高校学生人数的日渐增多，国内高校体育教育资源短缺，专业体育教师不足的问题逐渐凸显出来，如何快速而有效的解决这一问题，提高课堂教学质量，仅仅只寄希望于教育部门再次改革不为一计良策，高校体育教师应在有限的资源下，利用现代化教学模式，比如本文中提到合作式教学模式，克服困难、突破难关，积极有效的推进我国的体育教学的发展与深入。

1、大学体育教学的合作式教学模式

合作式教学模式以学生为中心，以一种复合式教育教学活动为依托，灵活地将现代素质教育理念渗透在整个教学活动之中，重视教育教学活动的动态合作与开展，强调课本知识与协作技能的同时传授与教导，使学生通过师师、师生、生生互动与协作，学会主动探索、积极参与，培养学生的主动学习观念，真正完满地完成一节课的教学内容与目标。

2、大学体育教学如何实施合作式教学模式

2.1、学生与学生之间合作学习，强化团队意识

合作式教学模式其最主要的合作方式是学生之间的合作，也就是学生合作学习，这也是目前各高校最普遍使用、最易操作的教学方法。这种学生间的合作学习主要强调学生之间的互动与协作，在大学体育教学中，教师要重视学生之间的互助学习，注意在教学活动中培养学生的互相协作与沟通能力，为学生之间更好的进行情感交流提供契机，不仅要在教学活动中培养学生团队意识，提高学生体育技能发展水平，还应该帮助学好做好基本的情商建设，为其以后踏足并可以立足社会做好基础。……