□ 王涛（保定电力职业技术学院 河北 保定 071051）

在中国共产党第十六届四中全会上，第一次提出了构建社会主义和谐社会的概念，并把构建社会主义和谐社会明确为一项重大的战略任务。自此，我国在最高决策层面上，把和谐社会与经济、政治、文化建设放在了同等重要的位置。构建和谐社会是我国社会现代化进程中的必然选择。和谐社会是我国现阶段全面建设小康社会的宏伟目标。随着改革开发的不断深入，社会主义市场经济体制的逐渐发展，我国社会发生了翻天覆地的变化。和谐社会要求和谐的高校体育教育。高校作为培养高级人才的主要场所，理应承担起更为重要的任务，为和谐社会的建设输送优质的合格人才。在和谐社会的背景下，大学体育教育应当做出哪些改变？从理论层面上应该做出怎样的准备工作？这都是我们高校体育专业从业人员必须思考的问题。

和谐是指一个系统与外部客观世界之间及其内部各要素之间的关系处于一种协调、平衡的状态。高校体育要想均衡稳定的发展，必须对各类学生群体加以关注。在我们现有的教育方式下，我们往往对体育类的专业学生或对体育有较大兴趣的学生，给予更多的关注。这样的局面迫切的需要被改变，这样的局面已经持续多年，我们在长期的观察中发现，这对学生的人生发展，都会造成相当大的不良影响。相比于其他方面而言，我们目前的高校教育，对于体育锻炼及健康生活的理念，都没有给予充分的重视，无论是在教育模式和教学内容上，都停滞不前，这样的情况，应该如何改变？……