□ 覃坚(梧州市第七中学体育组 广西 梧州 543002)

高中体育特长生，指的是一批在体育方面具有特长而学生，他们是我国体育事业发展的基础力量，只有保证对特长生的有效培养，才能为我国体育事业的发展输送源源不断的人才。高中阶段的学生处于心理成长的特殊时期，他们可塑性较强，却敏感脆弱，尤其是处在人生观和价值观初步形成的特殊时期，因此必须要对他们的思想行为给予重视，正视他们在心理和行为上出现的不良现象，并且适当的引导和培养，才能促进体育特长生的健康成长。

1、高中体育特长生的思想行为现状研究

高中体育特长生是一个特殊的群体，与其他学生相比，他们在体育方面具有明显的优势，而且具有参加体育锻炼的热情和期望，但是通常这部分学生的文化课的基础较为薄弱，在文化的学习方面困难重重，因而很容易使一部分特长生失去文化课学习的兴趣和信心；同时，由于学校对于体育特长生的管理相对较为宽松，因此他们更容易受到社会不良信息的影响，在心理和行为上发生较大的变化。具体的说，高中体育特长生的思想行为可以从以下几个方面分析：

（1）思想品德。由于大部分学校对于体育特长生的管理都相对较为宽松，而且他们要频繁的参加训练和各种赛事，所以特长生的交际范围更广泛，而且容易接触到更多的社会信息，因此他们在思想品德方面容易受到社会不良思想的影响而产生变化，对事物的认知也存在一定的负面影响。……