休闲时代大学体育教学改革的理论与实践分析

2014-08-15庞建戎新疆昌吉学院新疆昌吉831100

文体用品与科技 2014年22期

□ 庞建戎（新疆昌吉学院新疆昌吉 831100）

当代大学生主要通过参加竞技体育项目来进行相关体育活动，已达到强身健体的目的。而我国的大学体育在教学内容上太过重复单调，在设置项目上太过单一化，缺乏全面的考核评价，使得大多数大学生不喜欢上体育课，严重影响了学生们对大学体育课程的兴趣，使得学校的教学目标无法实现，学生的身体素质也呈现下降的趋势。随着休闲时代的到来，对我国大学体育教学进行全面改革，采用课内外相结合的教学方式，充分发挥大学体育的休闲教育价值。

1、休闲时代大学体育教学改革的必要性

大学体育教学只有通过不断改革创新，以满足时代的发展需求，培养出高素质人才，从而推动我国的进一步发展。休闲时代大学体育教学改革中将理论知识与实践活动相互结合，有助于培养学生的吃苦耐劳能力，使得学生在获得专业知识的同时还能养成坚持体育锻炼的好习惯，促进自己的身心全面发展。还能激发学生对体育的学习兴趣，从而提高学生的综合身体素质，实现大学体育的教学目标。树立学生终生体育的思想。各个大学通过加大对体育课程的改革，为学生树立良好的终身体育思想，从而使得学生在日后踏入社会时具有健康的体魄来实现自身的人生价值。