□ 王美玲（河套学院 内蒙古 巴彦淖尔 015000）

1、前言

随着社会的发展，科技的进步，传统的教育理念和教学规模已经不适应现代社会的发展，因此当前世界各国都在积极进行着教育改革．这次改革的重点不再停留在制度和政策层面上，而是将核心转向了课程层面，想以课程改革为切入点，不断调整我们高校的人才培养模式，提高人才质量。新升本院校是指近年来刚刚由专科层次提升为本科层次的一些高校，在体育教学改革的发展背景下，近年来我国的高校在体育教学中普遍采用了选项课模式，而且这个教学模式经实践检验后，的确极大改善了以往体育教学的状况。体育选项课教学模式给予了教师充分的主导作用，教师能够结合自己的专长进行上课，教起来自然是得心应手。对于学生来说，体育课的练习内容由原来的被动接受变为自主选择，学生能够按照自己的想法选择练习内容，这极大调动了学生的进行体育锻炼的积极性，从而达到良好的教学效果。但是体育选项课的良好教学效果是其它高校的长时间开展结果，并且各个高校由于自身的办校状况不同，其体育选项课的开展状况也存在很大的差异，体育选项课教学模式对于新升本科院校来说还是一个全新的课题，如果不结合自身院校的实际情况，不在全面系统研究本校师生、教学条件的基础上，就借鉴别的高校的成功例子，这种盲目的做法只会让院校发展陷入尴尬的境地，不仅不能达到预期的效果，还无法研究出属于自己特色的体育选项课模式。……