□ 刘晶（西安铁路职业技术学院体育部 陕西 西安 710000）

篮球运动是一项非常具有对抗性的集体性的运动，受到人们的普遍喜爱，在高校体育课的教学中，篮球教学非常适合采用体验式教学法，不能够提高学生兴趣，也能使学生更加积极的训练，本文主要研究高校足球普修课教学中游戏法的应用。

1、体验式学习概述

所谓体验式教学就是指通过亲身实践达到教学目标的一种实践活动，重在实践中获取新的学习知识、技能以及心态等。在篮球等体育项目的教学中，仅仅采用传统的教学方法，教师很难以讲解团队精神相关知识。而在体验式学习模式中，学生是教学的主体，每个学生都是参与人员，在教学中能够在教师的引导下进行学习，学生能顾够体验式学习模式中寻找答案，掌握技能。

在体验式学习模式中，特点在于教学的主动性、持久性、学以致用以及以学生为中心，教师在教学的过程中主要扮演指导者以及监控者的角色，强调学生广泛参与，使学生在学习的过程中通过回顾反思等得到收获，也能体验到学习的兴趣。在体验式学习模式中，教学思路整体以学生为出发点，锻炼学生的学习技能以及团队精神等。

2、体验式学习模式在高校篮球教学中的引入

在高校的篮球教学中采用体验式学习模式，能够使学生在教学互动过程中能够通过感官观察以及参与等活动获得篮球技能以及团队精神等。影响教学的因素不仅包括了学生本身的身体素质等，还包括了对篮球知识的了解、思考能力、智力、感官体验、情绪变化以及团队精神等因素。……