□ 胡迪（武汉商学院体育与马术学院 湖北 武汉 430056）

1、前言

网球运动是属于竞技性很强的体育运动，不仅需要运动员具有充沛的体力，过硬的技、战术水平，优良的心理素质，而且在比赛中对运动员的灵活性、应变能力、观察能力、注意力、思维能力都有着很高的要求。随着网球运动的不断发展，网球运动员的技术、战术、身体素质、心理素质、智能也不断提高，现阶段在少年儿童网球运动启蒙训练中兴趣的培养与少年儿童参与网球运动是网球训练工作的重点。在过渡到少年时期的幼儿网球运动会为网球运动打下基础，纵观国内外的研究，很少发现有关开展幼儿网球运动的相关研究。文章从开展幼儿网球运动的幼儿身心，运动训练以及幼儿服装器材等方面进行探讨，为幼儿网球运动的开展提供理论依据。

2、研究对象与研究方法

2.1、研究对象

幼儿网球运动。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

查阅了和本文相关的专著，涉及的领域主要有幼儿生理心理学，网球运动教程、幼儿体育训练等，通过中国知网查阅相关论文资料，检索中没有发现幼儿网球运动相关文献，以青少年儿童网球运动作为参考，进行仔细阅读。

（2）专家访谈法。

通过与网球方面就幼儿网球运动相关问题进行探讨，为文章提供专业的指导意见。

3、幼儿身心发展特点

根据生理学、心理学研究的材料以及教育工作的经验，儿童一般可分为：乳儿期（初生至周岁），婴儿期（周岁至三岁），幼儿期又称学前期（3岁至六岁）。……