黑龙江 孙玉静

科学合理地设置专业，是中等职业教育主动服务经济和社会，体现自身功能和特色，实现人才培养目标的基础性工作，是中等职业学校提高自身适应力和竞争力的重要途径。

一、中等职业学校专业建设中存在的主要问题

（一）专业设置不合理，不能完全适应产业结构调整的需要

为了适应招生的需要，中职学校过多开设一些与社会需求脱节的专业，如市场营销专业、经济管理专业等，造成了入得了学、就不了业，无法适应就业岗位需求的现象。

（二）专业设置没有学校特点，不利于学校教学工作的稳定进行

有些中等职业学校为吸引生源，专业设置多而全或更换过于频繁，没有自己的骨干专业、特色立校专业，平均使用师资、设备等资源，导致专业建设资源不足，发展缓慢。

（三）专业建设缺乏企业的参与，不利于反映企业和岗位的需求

现今校企合作基本上是职业学校一头热的状态，企业看不到给自己带来的效益，主动性不高，参与力度不大。校企合作缺乏有效的合作机制，行业企业不能参与教学计划与大纲的制定，课程的开发程度不够。

（四）专业建设内涵发展重视不够，不利于教学水平的提高

目前在中等职业学校的专业建设中对于教学内容更新、教材建设、教师培训、人才培养模式等方面没有给予必要的重视。造成教学内容脱离产业实际，人才培养模式单一，学生无法适应企业岗位的能力需求，专业建设缺乏后劲，影响了教育教学水平的提高。……