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丰富设计素描教学方式提升学生学习兴趣

2014-08-15黑龙江孙久庆

职业技术 2014年4期
关键词:能力设计教学

黑龙江 孙久庆

设计素描是各类设计专业的基础学科,主要目标就是让学生对事物形态结构进行设计与分析,发现事物的根本属性特征及其规律。现代设计是第二次工业革命以来大规模生产和商业文化繁荣的产物,时至今日,它已经涉及建筑、环艺、家具、染织、服装、人物造型、工业产品、广告、包装、动画、网页等专业的门类,它是一门发展变化、循序演变的新学科。通过设计素描训练培养学生的观察能力、思考能力、创造力及分析归纳能力,这些重要的基础能力必然成为学生未来从事设计行业的基本素质。设计素描教学的质量将直接影响到设计类专业学生的职业发展,合理改革传统设计素描的教学方法,提升学生学习兴趣,具有十分重要的意义。

设计的主体以及表达出的形式都离不开生活中的人或物以及由人或物衍生出的精神、理念、情绪,设计素描就是让学生在观察、理解、表现人或物的同时关注抽象的更深层次的精神理念的表达,也就是培养其初步的设计意识。设计素描不同于传统素描,它是以培养设计师为目的,主要研究客观对象的内在构成关系与外观形式的整体感,从而超越模仿,达到主动性的认识与创造,将艺术表现形式与专业设计有机结合,因此在学习过程中应突出设计的性质,强调构思与想象能力的训练和提升。基础素描与设计素描的训练方向是不一样的,基础素描也称之为常规素描,以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的基本规律,画面以视觉艺术效果为主要目的。……

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