经济人才的“阶梯式”职业核心能力培养研究①
2014-08-15温州科技职业学院严瑾
中国商论 2014年14期
温州科技职业学院 严瑾
温州是我国民营经济最为发达、民间资本最为充裕、民间金融最为活跃的地区之一,有着遍布世界的温州人和“温州人经济”。温州中小微企业层出不穷,至今却没有创造出国际和国内著名大企业,自主创新少之又少。做实业的成本不断提升,税费负担日益加重,行业内竞争不断加剧,利润越来越薄,造成做实业越来越难;去年9月以来,温州部分中小企业出现资金链断裂和业主出走引发的局部金融风波,凸显了经济金融运行过程中存在的民间资金多、投资难和中小企业多、融资难的“两多两难”问题。
在这种经济形势下,如何减低做实业的资金成本,如何减低实体企业的税负,如何融资、投资助企业发展,追求经济效益最大化必然成为企业的重心。会计人员不能停留在机械地进行记账报账等核算工作,而需要通过财务分析发现经营中的问题,为领导决策提供优质服务。专业能力、解决问题的能力培养显得尤其重要。其次会计是一个终身学习的职业。当今世界经济发展速度很快,带来了许多新的经济变化,这些都要在会计领域表现出来,相关的会计知识也在不断更新。这时会计人员只有不断学习才能适应会计行业和会计工作的发展趋势,满足经济管理的需要,学习能力的培养对学生职业生涯的可持续发展极为重要。会计是非常严谨的工作,错误或虚假的会计信息将导致企业内部管理人员判断和决策失误,使企业遭受经济损失,工作态度与责任感的培养必不可少。……
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