◆刘 洋

(辽宁省北票市教师进修学校)

所谓的多媒体技术指的就是进行信息传播的载体，如声音、语言、文字和图像等。所谓的多媒体教学指的就是通过对语言、文字以及视频等手段的利用，来促进教学过程中趣味性和丰富性的增强，从而促进学生学习兴趣的全面提高。由于初中语文这门学科具有很强的特点，因此利用多媒体技术来进行辅助教学，可以最大限度地彰显出学科的特点。

一、运用多媒体技术来辅助初中语文教学的途径

(一)增加视频课件的比例

教师要想提升对多媒体技术的应用水平，使之更加促进初中语文教学水平和教学质量的提升，就需要充分的、灵活的借用多媒体，增加视频课件的比例，对课文的内容作出诠释，例如，使用投影仪和电脑等可以使学生更加直观的了解教材中的知识点。李白的《将进酒》属于一篇充满豪情的诗歌，但是如果单纯的依靠教材中的文字表述，很难使学生能够充分的理解李白所要传达出的感情和气势，特别是对初中生来说，他们在心智结构等方面还没有完全的发育成熟，这就为他们理解诗歌带来了更大的难度。这时教师就可以充分的运用多媒体技术播放一些视频内容，从而引导学生了解李白豪放的性格，促进学生对诗歌情感的把握和理解。

(二)善于利用音频来营造气氛

刺激人体感官的一个十分重要的方式就是音频，而人在大多数的情况之下都是通过感官刺激来认识某些事物的。……