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任务驱动,项目导向开展国际贸易专业综合技能实训的探讨

2014-08-15黑龙江顾晓滨

职业技术 2014年5期
关键词:实训课程教师

黑龙江 顾晓滨

随着互联网的使用和普及,当前的国贸实务模拟实训,应是充分利用互联网和多媒体技术,构建仿真外贸业务环境和商务平台,同学们可以建立虚拟公司,进行互动游戏和博弈交易,充分体验外贸业务和企业经营决策,从而提高工作技能和职业素质,为将来走向工作岗位打下基础。

为此,为了更好的扩展同学们的认知视野,增强同学们的就业竞争力,针对国际贸易专业的实训教学体系,我校财经贸易系通过采用南北国际贸易实训仿真平台,开展和完善了一套新颖的以模拟实习为核心的国际贸易实务实践训练体系。

我们采取集在校期间的专业基础理论、专业知识、专业基本技能、职业素质于一体的综合实训课程,其中涵盖了进出口贸易实务、外贸函电、国际商务单证实务、国际市场营销、国际金融、报关实务、报检实务、货运代理实务等多门课程,通过在训练平台上建立虚拟商务公司,公司内部成立如亚太部、东欧部、欧美部等多个业务部门,进行虚拟业务洽谈,通过使用任务驱动,项目导向教学法的具体实践,采用多类全套单据的制作,让学生掌握了从分析市场调研开始,最后完成市场开拓,同客商建立起业务关系的整个流程。

下面,笔者就针对我校2013级国际贸易专业实施国际贸易专业综合技能实训中,为训练同学们在各种具体的交易条件和国际结算手续下的外贸业务,以灵活的游戏互动增强实训的趣味性,具体采取的教学方法介绍如下:

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