江苏 邵扣宗

电子专业培养人才具体定位为电子整机生产、服务和管理，电子设备的装配、调试与维修。《电子技术基础与技能》是中等专业学校电类专业的必修基础课程。其任务是使学生掌握电类专业必备的电子技术技能。为了打破传统的教学，培养学生创新和实践能力，我校根据教育部新颁布的教学大纲，选择了本教材。

一、项目教学法

（一）具体包括：（1）师生通过共同实施一个完整的“项目”工作来进行教学活动。（2）学生在教师的带领下以小组合作为形式，自行组织完成项目。（3）工作要主动，学习过程成为一个人人参与的创造性实践活动，注重的不是最终结果，而是完成项目的过程。

（二）项目教学法的设计原则

主要包括：（1）以学生为中心，充分发挥教师的协助作用。（2）选出适当项目，开发项目课程。项目课程下的模块内容。主要包括工作任务、相关技术知识、工具材料、教学要求、操作步骤等技能考核要求、学习时数，等等。

二、怎样进行项目化教学

（一）创建学习资源和协作学习的环境

项目课程要求教学规范，按实践课程设计进学习过程，在实践情境中开展学习过程，并最终落实到促进学习者有效学习，由教师在教学场所将实践与理论学习整合为一体。

（二）项目教学法的设计

（1）情境要素——师生共同创设情境；（2）任务要素——统筹规划“学习单元”任务的完整性；（3）组织要素——小组合作或全班合作学习；（4）过程要素———模拟实施工程项目的过程；（5）评价要素——表达学习成果的多样化。……