◆刘广君

(浙江工业职业技术学院)

近年来，随着高等职业院校校园信息化建设速度不断加快，实验室建设得到加强，大量贵重仪器不断购进，使学校整体实力有了大幅提高，教学科研条件都得到了很大的改善。贵重仪器设备是职业院校实训教学和科学研究的主要物质基础，是决定学校学科建设、培养人才及科学研究的关键因素，是反应学校办学综合实力和水平的重要标志，但一些学校在贵重仪器设备的管理上，并未同步发展，存在着使用效率低、管理不善等问题，严重影响了贵重仪器设备使用效益的发挥。因此，如何建立合理的管理体系，充分发挥贵重仪器设备的使用潜能，提高其使用效益，是目前职业院校贵重仪器设备管理工作中亟待解决的问题。

一、学校贵重仪器设备的管理和使用现状

目前，该学校拥有10万元以上的贵重仪器设备165台，主要分散在各分院实训室，由于各个分院的实训室管理员较少，所以大多贵重仪器设备由教师或科研人员兼职管理。他们没有足够的时间和精力对仪器设备进行深入的研究和探索，管理趋向形式化。因此，在贵重仪器设备使用上不同程度的存在以下问题。

1.仪器设备使用效率低

(1)各部门共享意识淡薄

各分院、部门片面追求小而全的资产配置模式，缺乏一定的投资计划性和分析预测能力，导致在仪器设备购置更新方面的盲目投资和设备闲置，有些新设备仅使用过一两次，甚至自购入进来就未开封使用，直到报废。……