◆白 莉 方晓燕 刘亚敏

(河南中医学院药理学教研室)

药理学是高等医学院校的基础课程，是研究机体与药物之间相互作用的一门科学。药理学以生理学、生物化学、病理学等课程为基础，也是联系临床医学、临床药物治疗学等课程的纽带。由于药理学这门学科自身的特点，很多学生在上课过程中反映课程难学，内容太多，需要记忆的内容很零散。同时，很多年轻教师由于教学经验少，对教材和教学大纲不熟悉，授课过程中不易把握重点和难点，这使得药理学教学效果大打折扣，不能保持优秀的教学水平。同时，由于不同专业学生的学习偏重点不同，教师更需要依据专业采取不同的授课方式。基于以上药理学授课的特点和要求，我校药理学教研室一直实施教师集体备课，对提高药理学教学水平和保持药理学教学效率有显著效果。

一、集体备课的必要性

目前，本药理学教研室担任的药理学课程分为药理学理论课和药理学实验课两种教学形式，理论课程内容繁杂，知识点众多且逻辑性不强，学生学习任务较重，实验课程时间长，所占教学比重大。同时，药理学作为高等医学院校的基础课程，几乎每个院系的各个专业的学生都会开设这门课程，因此药理学授课对象包括医学、药学、护理学、人文学以及外语等不同专业的学生，不同专业学生培养目标不同、所选教材不同、教学大纲要求不同、课时不同、理论与实验所占比重不同，情况十分复杂。……