◆靳志伟 李琳琳

(西安电子科技大学;石家庄邮电职业技术学院)

一、前言

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中提到:“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”“90后”学生的入校，给辅导员工作带来了新的挑战，其强烈的好奇心，对新事物的渴望，自信却又脆弱的心理、对个性的追求及反叛意识强等特点，使传统管理方法的效果大打折扣，甚至会“口服心不服”“对着干”，能否帮助学生养成良好的道德品质，培养学生的心理素质，取决于能否与学生建立起朋友的关系，及时、零障碍地与他们进行交流。在信息化高速发展的今天，新兴网络通讯工具在大学生的日常生活中是必不可少的，辅导员或其他学生管理工作者要与时俱进，使用网络工具与学生进行交流与管理来弥补传统方式的不足，其效果与方式的多样性以及交流的深度有关。

二、网络通讯工具的使用现状

(一)新兴网络通讯工具介绍

随着社会信息化的日益深入，网络成为了大家日常生活中不可或缺的一部分，是人们通讯和获取社会信息的主要渠道之一。中国互联网信息中心发布的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显示，中国的互联网用户已经超越美国，成为使用互联网人数最多的第一大国。当代的大学生从小就接触互联网，较早的接触了网络，对这样的新兴媒体的接受能力很强。……