◆裴宇星 王东辉

(辽宁美术职业学院)

经过近30年的发展，我国民办高等教育在办学规模、办学层次以及办学条件等方面都获得了巨大的成绩，并形成了一定的办学特色。作为我国高等教育事业的重要组成部分，对我国教育和经济社会发展发挥着越来越重要的作用。由于体制的和社会的原因，我国民办高校从其诞生之日起，就不得不选择了一种与公办高校完全不同的企业化的管理模式。依据德国社会学家马克斯·韦伯(Max Weber)所提出的“合理性”(rationality)概念，民办高校基于工具理性下的企业化管理模式，虽然难免种种有违教育规律的弊病，但应当看到做出这种“选择”的合理性和必然性，以及其未来向价值理性回归与融合的必然趋势。

一、工具理性与价值理性之对立与统一

著名社会学家马克斯·韦伯在分析人类社会活动的合理性时，把人的活动分为“工具合理性行动”和“价值合理性行动”，即人们常说的工具理性和价值理性。所谓价值理性即“通过有意识地对一个特定的举止的——伦理的、美学的、宗教的或作任何其他阐释的——无条件的固有价值的纯粹信仰，不管是否取得成就。”价值理性基于某种价值信仰之上，强调终极的价值关怀。在价值理性的导引下，只要认为自己选定的行为具有绝对的价值和意义，为了实现这种价值，人们一般不考虑行为的手段和后果。所谓工具理性，则指“通过对外界事物的情况和其他人的举止的期待，并利用这种期待作为‘条件’或者‘手段’，以期实现自己合乎理性所争取和考虑的作为成果的目的。……