◆刘李立

(邢台学院)

随着社会的发展，思想意识的多元化，给高校思想政治教育带来了诸多的机遇和挑战。为了帮助学生树立正确的世界观、价值观及人生观，有必要针对目前我国高校思想政治教育现状，改变传统的思想政治教育方法，综合性的提出思想政治教育策略。

一、充实思想政治教育内容

科学、完整的思想政治教育内容是思想政治教学实施的前提，目前多数高校在思想政治教育内容的选择上还存在着以偏概全的现象，会从整体上影响学生思想政治观的塑造，结合新时期社会现状及学生特点，高校思想教育应该包括以下基本内容。

1.思想教育

思想教育是现阶段高校思想政治教育的核心内容，其精髓概括来讲就是“四科、四信及四有”。“四科”即科学知识、科学方法、科学思想、科学精神教育;“四信”(信仰、信念、信心、信任)即马克思主义信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党领导的信任教育;“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律的教育。

2.政治教育

政治教育的目的是帮助学生树立正确的政治立场、政治信念、政治态度及政治信仰，侧重点是爱国主义教育、社会主义教育和党的方针、路线、政策教育。

3.道德教育

道德教育将对学生立身于社会起到关键作用，高校道德教育必须以爱社会主义、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动为基本点，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

4.心理教育

心理教育是高校思想政治教育中容易忽略的环节，而正因为此内容的偏废，会直接影响学生的身心健康，进而产生有违社会道德的行为，这是思想政治教育工作者必须关注的内容，高校心理教育，一方面，是有关心理健康方面的知识性教育及咨询性教育;另一方面，是关系心理健康的行为训练。以此提高学生的身心健康水平，培养学生的良好心理素质。

5.法制教育

在当今信息大爆炸时代，大学生不可避免受到一些不良社会风气及行为的影响，从而偏离法制规范，走向违法道路。因此，法制教育也是高校思想政治教育中不可或缺的内容，法制教育基本目的是让大学生掌握一定的法律知识，树立正确的法制观念，在不违法犯罪的基础上，还要懂得如何利用法律手段维护自己的合法权益。高校法制教育应包括纪律教育、法制教育、社会主义民主教育等内容，并与时俱进，实时更新。

二、改进思想政治教学方法

在择优和完善思想政治教育内容的基础上，必须以有效的思想政治教育教学方法为载体来提高思想政治教育的实效性。

首先，改变传统的灌输式教育方法。目前，在校大学生以“90后”为主，思想活跃，接受力强，单纯的灌输教育很难起到良好的教育效果。因此，在思想政治教育过程中，应将传统的灌输式教育转变为疏导式教育，为大学生广开言路，各抒己见，然后由教师加以引导，并结合相关学科知识，向其它领域延伸，做到知识上的互联和互通。

其次，改变传统的思想政治教育权威者形象。在转变教育方法时，教育者应放下姿态，深入到受教育者的生活实践中去，避免使用强制性教育，尽量使用说服教育，形成教育者和受教育者互动的局面，以提高学生思想政治知识学习的积极性和主动性。

再次，改变传统的思想政治教育手段。网络、电视等各种媒体技术的不断完善为思想政治教育提供了更为广阔的平台，应充分利用和挖掘各类信息资源，随时了解社会发展趋势，掌握学生思想动态，进行正面思想政治教育信息的收集、处理及传播。

三、创新网络思想政治教育

随着网络信息技术的高速发展，利用网络为新时期高校学生思想政治教育服务，成为了高校思想政治教育工作将要面临的重要课题，可以从以下两个方面加以实施。

1.用科学理论占领网络思想舆论阵地

高校思想政治教育工作者必须充分发挥“意见领袖”作用，在校园网及学生经常浏览的网络中主动发言，积极占领网络思想舆论阵地，强化主流言论，推进网络思想政治教育全面发展。同时要及时掌握和了解网络舆情动态，果断删除不良言论，坚决抵制侵蚀学生思想的相关不污秽信息。

2.用健全管理机制控制网络信息源头

健全的网络管理机制是高校网络思想政治教育体系中的必要组成部分，要建立制度规范的校园网路管理制度;要提高网络信息内容的真实性、思想性，站在全局的高度引导学生树立正确的观点;有效利用学生喜闻乐见的板块，如留言板、网站导航等，使其成为学生经常浏览的内容。

四、结语

新时期学生的思想意识受到诸多因素的影响，思想政治教育的重要性不言而喻。结合笔者实际工作，从三个方面提出了思想政治教育工作相关策略，在具体实践中，还需结合学生实际特点，根据社会思想政治动向从多个方面加强思想政治教育工作。

［1］张红霞.论文化多样化对高校思想政治教育环境的影响［J］.学校党建与思想教育，2011，(25).

［2］周中之.现代思想政治教育理论与实践探微［M］.北京:人民出版社，2009.

［3］次旦平措，孔庆萍.高校思想政治教育对策研究［J］.西藏大学学报，2011，(S1).