周文娟

教育教学的最终目的就是让学生能够将所学到的知识应用到实际生活中，新的高中语文课程标准根据这一目标对教学作出了具体的要求，即在语文教学中，教师要紧密联系社会生活，并注意开发现实生活中的语文学习资源，实现课内与课外的有机结合。高中语文教师，要依照新课标的要求，在教学过程中要注意将教学内容与生活实际进行联系，使学生在具体的情境中，根据自己的生活经历、情感体验等来把握文章主旨和内涵，解决学习重点和难点。下面笔者根据自己的教学研究和经验来谈谈高中语文教学如何联系社会生活。

一、创设生活化的教学情境

有了兴趣，才会燃起学生求知的火焰，才能使他们主动、积极地投入到学习过程中，进而使他们成为学习的真正主人。因此，要提高学生的语文水平和能力，首要的一步就是要激发他们的学习兴趣，而将课堂教学与社会生活相联系无疑是提高学生学习兴趣的一个有效方法。

在高中语文教学中，教师要了解学生的具体情况和心理特点，结合教材，挖掘学生感兴趣的内容，再加上生活中的具体现象等，为学生创设具有生活气息的教学情境，引导学生在比较熟悉的氛围中主动感悟和体验，这样学生就能在愉悦、快乐的氛围中展开学习。如教师可以充分利用现代多媒体技术中图片、视频、录音等手段为学生营造一个熟悉的生活情境，或者是“模拟生活”，或者是让学生“回忆生活”，在这样的氛围中学生就会将语文学习与生活实际相联系，进而对课文产生更深的感悟和更准确的理解。……