邝小红

语文作为一门语言性工具学科，阅读是获取知识最为基础的方式。阅读就是学彼之长，补己之短。阅读教学首先要培养学生的阅读兴趣，让学生爱上阅读，学会阅读，进而提高学生的阅读能力。学生的阅读能力提升了，有助于学生写作能力的提升。

阅读教学处于语文教学的中心环节，提高阅读教学水平有利于提升学生写作能力，及整体的语文素养。下面就如何培养学生阅读兴趣，提升学生读写能力谈谈自己教学中的一些体会，

一、创造条件，激发学生阅读兴趣

“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”（张载）学生对于没有志趣的事情一般很难投入其中，对于有兴趣的事情做起来得心应手，兴趣也经常成为学生学习的源泉和动力。为此，我们开展阅读教学就应该从培养和激发学生阅读兴趣着手，不断探索，创新条件，想方设法地创设阅读的机会，增加学生阅读量。

1．课内激趣

课堂学习是学校学习的主阵地，课堂中丰富多彩的内容，精挑细选的优秀作品，教师精彩绝伦的讲解都可以将学生带入阅读的世界，激发学生阅读潜能，让学生爱上阅读。阅读不是一时兴起之事，培养阅读兴趣也需要长久的坚持。有时学生爱上某部作品是因为被作品的作者的精神和人格魅力所感动。我们教师也应该在介绍课文文本时多讲解一些作者的生平或者作品中的人物，让学生爱屋及乌，培养阅读兴趣，扩大阅读量。如我们在学习教材“阅读鉴赏”部分时，在学习《林黛玉进贾府》之初就可以将曹雪芹的生平做一些介绍，让学生自己去挑选《红楼梦》中自己最中意的人物形象，这样学生就会自然而然的喜欢上阅读。……