江苏 李红

改革开放以来，我国职业教育有了长足发展，培养了大规模的技能人才，为经济发展、促进就业和改善民生都作出了不可替代的重要贡献。目前我国经济已进入中高速增长时期，要有效应对资源环境约束加剧、生产要素成本上升、就业总量和结构矛盾突出等挑战，促进经济社会持续健康发展，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴，必须推动中国经济向中高端升级。也就是说，要把“中国制造”从“合格制造”变成“优质制造”、“精品制造”。要实现这一目标，就必须有大规模的高素质、高技能人才来支撑。而以初中为起点的五年制高职教育就是培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才，五年制高职学校肩负起“培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业”的重要使命。作为这样一所学校，专业建设是重中之重，而职业技能鉴定工作是专业建设的重要抓手，可以有效推动学校“课程体系的完善、‘双师型’队伍的优化、实践教学的提升、实训基地的建设、学生就业率的提高和教育集团化办学的推进”等工作。下面从六个方面谈起。

一、职业技能鉴定可以推进课程体系的完善

近年来，国家积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，促进形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的社会氛围。在推行“双证书”制度时，“双证融通”放到了重要位置，所谓“双证融通”，即“课程标准与职业标准的融通；课程评价方式与职业技能鉴定方式的融通；……