杨启金 方林红 万莉涓

（1.2成都学院，四川 成都 610106； 3.惠东县荣超中学，广东惠州 516300）

中国共产党高度重视自身的学习问题，始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的重要战略任务来抓。2001年江泽民同志在亚太经合组织人力资源建设会议上提出了构筑终身教育体系、创建学习型社会的思想。2002年党的十六大报告提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”把建成学习型社会作为全面建设小康社会的重要奋斗目标。2004年，以胡锦涛同志为总书记的党中央作出了建设学习型政党的战略决策，将全党的学习摆在了更为突出的位置。2009年，基于新的世情、国情和党情，党的十七届四中全会又明确提出了建设马克思主义学习型政党的重要任务。2012年，面对新的形势和任务，党的十八大报告又提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的重大战略任务。中国共产党关于学习型社会和学习型政党的思想、决策和战略，对于进一步提高党的领导水平和执政水平、巩固党的执政地位以及全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦都具有重大而深远的意义。

一、学习型政党与学习型社会的内涵

如何把党建设成为学习型政党，始终保持党的先进性、纯洁性，推动学习型社会的形成，是我们必须要认真思考的一个崭新而又重大的课题。深刻理解和把握学习型政党、学习型社会的内涵是实现从学习型政党走向学习型社会的基础。……