殷建伟

（江苏省体育局训练中心，江苏 南京 210014）

1 前言

网络已经成为人们生活中不可缺少的一项传媒工具，运动员在日常生活中也受其影响，据有关调查数据显示，在上网的青年人中18～24岁年龄比例最大，而大部分优秀运动员的年龄也是在18～24岁之间。网络的开放性、虚拟性等特点使当前优秀运动员的身心发展和道德教育面临困境。想要达到逐步提高网络环境下优秀运动员思想政治教育效果的目标，只有充分把握对优秀运动员网络思想教育的主动权，提高运动队管理者和教练的素质。在网络高速发展的时代，怎样实施优秀运动员思想政治教育，是我们必须面对和解决的一个新课题。[1]

2 优秀运动员网络思想教育的内涵

“网络思想教育”的概念由刘梅首次提出来，经学术界探讨、研究，科研工作者们对网络思想政治教育的认识不断加强。对于“网络思想政治教育”这一概念，一些学者将其定义为：“一种是网络环境下的思想教育，即在网络化的社会环境下，传统的思想教育从理念到内容、手段、机制与组织方法该如何发展、创新；[2]另一种是基于网络的思想教育，就是以网络为思想教育的新阵地、新工具、新方法，来加强和改进思想政治教育。”[3]“网络思想政治教育是以互联网为载体而进行思想宣传的理论，并结合传播学的原理而展开教育的一种现代化思想政治教育方式。”[4]

3 优秀运动员网络思想政治教育存在的问题与面临的挑战

网络具有广泛联结性、开放性、信息容量大、信息种类丰富以及传播阶段性等特点，便于对优秀运动员展开思想政治教育工作。……