陈正林

(常州市新北区百丈中学 江苏常州 213034)

“百年大计,教育为本”这是一项基本国策,是国富民强、民族兴旺的根本大计。大力发展教育事业,贯彻全面发展的教育方针,就必须把握好体育教育这一环节,而农村体育教育就是其重点,国家教委《关于加强农村学校体育工作的几点意见》中指出“农村学校体育是农村教育的重要组成部分,加强农村体育教育是一项具有战略意义的重要工作”,这一过程中明确提出学校体育工作重点转移到农村和薄弱地区,这对提高农村体育教学水平,促进农村体育人才培养具有重要的战略意义,而这一实施过程中起决定性作用就是农村学校的一线体育教师。然而农村学校体育由于受社会、学校领导、学生家长等重视度的影响,再加上本身的经费不足、师资队伍建设等方面原因,严重阻碍农村体育教师的专业发展与成长,所以农村学校教师成长与发展是目前首要问题。

体育教师成长了、发展了,才能够推动学校体育向前发展,所以我们要抓住每次学习的机会。如:专家讲座、网络媒介的学习、体育教研活动等,不断地进取,提升自己。而这些学习方式中教研活动又是最直接、最有效的。教研活动是为了促进体育教师专业提高和学生身心健康发展,既注重经验总结和理论提升,更注重解决教学实践中的问题,传达教学信息的重要途径,是保证基础教育体育与健康课程改革向纵深发展的重要手段,而其活动的形成又是多种多样的。……