敖云格日乐

摘 要：学生在课堂上学习了知识，却不善于解题应用，这是一线教师最头疼的事。初中物理实施新课标以来，原有的教学模式有些不适应了，反映到学生作业上，就是解题的能力似乎在下降，一定程度上影响到教学质量的提高。因此，探讨习题课的教学就变得十分必要和迫切。全面分析，精心设计，注重方法，是提高习题课教学效益的有效策略。本文就这个问题进行了简要的讨论。

关键词：初中物理习题课；精选习题；合适的教法

1 认真钻研教材精选习题

在掌握物理定律和公式的基础上，进一步提高学生思维和解题能力是习题课的核心任务。要达到这个目的，教师对习题的选择是关键。

1.1 注意理论和实际相结合激发学习兴趣

理论联系实际是激发学生学习兴趣，启迪学习动机，活跃课堂气氛的一种重要方法。在日常生活中有许多物理现象是趣味性习题的好素材。例如，在运用速度公式解题时，笔者编了这样一道题目：上午7∶35早读课，老师家到校的距离是3km，如果骑车的平均速度是5m/s，问老师7∶30从家动身会迟到吗？学生解题后发现老师迟到了。笔者接着提出如果要不迟到必须在什么时刻前动身。这样编排的习题不仅容易激发学生学习兴趣，而且指导学生把理论运用于实际，使学生感觉到物理就在身边。

1.2 注意一题多解

扩展学生思路“一题多解”是指通过不同的思维途径，采用多种解题方法解决同一个实际问题的教学方法。……