翁惠根

(浙江金融职业学院 体育军事部，浙江 杭州 310018)

1 问题的提出

为缩小我国普通高等院校区域之间、学校之间体育工作水平的差距，提升我国高等学校体育工作的均衡、协调可持续发展，有效解决我国大学生体质健康水平下降趋势仍没有从根本上得到扭转的“焦点”和“热点”问题，教育部于2014年6月出台了《高等学校体育工作基本标准》的通知(教体艺[2014]4 号)，对学校体育工作提升基础保障水平明确了标准规范和基本要求。作为我国高等学校重要组成部分的高职院校，如何对照《高等学校体育工作基本标准》(以下简称“工作标准”)，寻找差距，规范体育工作行为，促进体育工作保障水平，切实落实把增强学生体质和促进学生健康作为学校教育的基本目标之一和重要工作内容，正是目前高职体育教育工作者亟待研究的重要课题。本文通过对浙江省20所高职院校体育工作现状的调研和分析，比照《工作标准》，分析主要成因，提出浙江省高职院校体育工作保障水平的提升策略，为高职院校体育工作创新工作机制，强化基础保障能力，提质增效，促进体育工作又好又快发展提供理论参考。

2 浙江省高职院校体育工作状况及其分析

截止2013年底，浙江省共有高等院校84所，其中独立建制的高职院校45所，占浙江省高等院校总数的53.6%。通过对浙江省20所(其中民办院校4所)以及全国73所高职院校(其中民办院校8所)2013年度体育工作现状的基础性调研、统计分析和比较，结果见表1。……