杨咏

新的历史时期，社会和家长对老师提出了更高的要求。教师是人类灵魂的工程师，是学生发展精神和灵魂的塑造者，是学生增长知识和思想进步的导师。教师的素养、能力直接关系到青少年学生的健康成长，甚至关系到国家与民族的发展和振兴。因此，全面提高教师的素质，培养高素质的合格教师，势在必行。新时期，要组建一支为人民服务的让人民满意的教师队伍，就要深入研究新形势下教师职业道德的内容，进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容。

一、积极提高思想政治、职业道德的修养

提高政治修养、政治素质。一要有良好的政治素质和道德品质，因为教师的称号“人类灵魂的工程师”决定了这个职业的性质。为此，我们要在日常工作中认真学习，用现代教育理论武装自己：二要坚定社会主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备“献身教育、教书育人”的职业道德，为教育教学注入新思路、新观念。

教师的职业是用自己的思想、心灵、行为、知识塑造人的灵魂，热爱教育事业、热爱学生是教师素质的最基本要求。教师要提高自身修养，在树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神的同时，努力转变育人观念。教师要热爱学生，爱学生是教师获得成功的基础，了解、理解学生，承认个性差异，挖掘个人潜能；尊重、信任学生，调动学生的积极性；严格要求学生，对学生负责。

二、加强自身文化修养，做学识渊博的导师