王艳霞

摘 要： 对幼儿来说，音乐教学应与游戏结合在一起，因为爱玩是孩子的天性。选择合适的游戏并让幼儿在游戏中感受音乐是教学重点。文章依据这一原则，在教学方式上进行了具体分析，提出了串联游戏，将音乐本体与游戏有机结合等模式，并举例说明了不同模式的重要作用。在课堂教学中，游戏的设计应结合多个领域的特征，实现音乐与多个行业的整合，提高幼儿音乐教学效率。

关键词： 幼儿园 音乐游戏 应用途径

游戏是孩子的最爱，在幼儿园音乐教学中，做到寓教于游戏十分重要。音乐有助于培养幼儿的审美观念和艺术情操，在幼儿今后的发展中，实现全面发展是重点。因此，对于现代幼儿园来说，打破传统的音乐教学模式，发挥游戏在音乐中的重要作用将成为教学主题，而首要问题就是实现教学方法的多样性。

一、游戏在音乐教学中的应用

1.多样化的教学模式

在幼儿音乐教学中，无论是教学形式还是教学内容，都应符合幼儿的年龄特征，在幼儿阶段，玩是其天性。因此，使音乐教学逐步游戏化是幼儿音乐教师的主要任务。要做到这一点，首先应使游戏方法多样化。在音乐教学中实现游戏方式的串联，即将音乐教学设计成一连串连贯的游戏过程，使幼儿能够随时在游戏中感受音乐。游戏的设置要具有针对性，每个游戏解决孩子在音乐方面的一个问题，这样幼儿就会对音乐产生浓厚兴趣。在这个阶段，兴趣也是每个孩子学习的基础。……