赵燕芳

幼儿教育作为科学启蒙阶段的教育，加强现代化、信息化方面的实践研究，符合二十一世纪的发展趋势及对幼儿教育提出的需求。而现代信息技术教育的介入，恰恰为幼儿园的教学、幼儿各方面能力的培养提供了更高、更新、更有效的“系统平台”。

在我园主课题“幼儿园美术欣赏与信息技术整合的研究”的指引下，我确定了三级子课题：《信息技术环境下，帮助幼儿欣赏动物画，同时培养幼儿动物绘画创造力的研究》，下面就研究过程中感受到的谈谈看法。

一、信息技术在美术欣赏活动中的重要性

信息技术是当前幼儿园教育的重要内容，是教育改革的重要技术手段。特别在幼儿园美术欣赏教学中，信息技术更显得重要。它能使幼儿在教学过程中欣赏到更多更美的物像，为其审美素质、思维能力的提高打下物质基础，在幼儿美术欣赏时发挥巨大的作用，成为帮助幼儿感受美术作品形式、领会意义、理解作品背后画家的情感、态度及人类文明的诸多领域，乃至整个人类文化的辅助手段，从而提高幼儿对美术作品中美的理解力和审美情感，激发幼儿表现美、创造美的情趣。因此，幼儿美术欣赏与信息技术整合教学将是幼儿园美术教学的新趋势，是现代美术教学的新形势。

二、信息技术运用于美术欣赏活动中的困惑

在三级子课题的研究过程中，我发现相对于幼儿园来说，中、小学的信息化启动得较早，受关注程度较高，发展较好。……