周燕萍

信息化时代，网络技术无疑是教师不可或缺的好帮手，而网络资源已经被广泛运用于幼儿园的各领域教学活动中，我们通过实践摸索，已经探索出网络资源在幼儿园各领域教学中的一些运用方法，并逐步积累了丰富的园本教学资源库，方便教师们从中选取各类资源为己所用，从而发挥资源的最佳效用。此外，我们还将网络资源运用于幼儿的一日生活中，使幼儿从中得到启发，增强自信。

一、网络资源在幼儿园各领域教学中的运用

随着网络技术的不断发展，网络资源正以令人惊喜的速度渗进幼儿园教学活动中。这种新的技术手段、新的教学资源、新的方式方法，对于更新教师教育观念、激发幼儿探索学习兴趣和提高教学质量，有十分显著的优势。对于教学活动来说，只有不断提高业务水平，科学合理地运用网络资源，才能有一个“高效”的活动。

如在欣赏散文《芽》的教学活动中，我运用网络资源为幼儿创设富有童趣、浅显、朦胧的意境，生动形象地展现芽的生长变化，使抽象的儿童文学作品变得生动形象。另外，我还根据作品的意境配上合适的音乐，让色彩鲜艳的画面与优美的音乐将作品烘托得更具美感，让幼儿轻松了解嫩芽生长发育需要阳光、春风、雨露，感受到小芽与妈妈之间的亲情。

在科学活动中，我经常运用网络资源拓宽幼儿的科学视野。平时在开展科学活动前，对于一些自己不太了解的科学知识或现象，我都到网络上查阅相关内容，将教材涵盖的科学知识、概念熟透于心，以丰富幼儿的科学知识经验。……