周玉英

摘 要： 在学校教育教学工作中，班级是最基本的单位，是学校管理教育学生的基层组织。学校各种具体工作的实施，主要以班级为单位贯彻落实。班主任是班级的组织者、教育者和领导者，是沟通任课老师、学生及社会家庭的纽带，是对学生进行思想品德教育的主要力量。班主任的工作决定班级工作质量，直接影响学校工作的整体形象和校风校纪，因此，必须建立优秀的班集体。

关键词： 学校教育 班级工作 班主任工作

多年来，我一直工作在教育事业的第一线，且担任多年班主任工作，切身体会到班主任工作责任重大，不那么简单。怎样才能带好一个班级，做好一个班主任呢？对这份任重而道远的工作，我有深刻体会和颇多感受。

一、言传身教，为人师表

班主任是各项工作任务的具体执行者，是班级的直接管理者。他们的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。常言道：“正人先正己，身教重于言教。”班主任必须德才兼备、严于律己，处处起模范带头作用。古代教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生做到的，班主任自己首先要做到，模范的作用比苍白无力的说教更有说服力。只有身体力行，才能起到不令而行之效。一个认真负责的班主任才能塑造一个班风正、学习气氛浓厚的班集体。在十多年的班主任工作中，我一直严格要求自己，敬岗爱业，为人师表，历年所带的班级都具有良好的班风学风，在班级常规管理考核评比中屡获一等奖。……