崔亮 陈昊 薄艳莉

摘 要： 在目前高校光学教学中，光路、成像、波动光学等教学内容由于比较抽象，经常需要相关仪器设备辅助。随着光学领域的研究不断深入、教学内容的调整与更新，现有教学所用仪器设备往往达不到教学要求，而且光学设备往往造价较高，精密程度要求严谨，在实际教学中经常造成损坏。IT技术的应用很好地解决了上述问题，本文介绍了JAVA语言在实现可视化光学教学中的应用实例，并阐明了利用IT技术辅助光学教学的必要性和可行性。

关键词： 光学教学 IT技术 JAVA语言

一、概述

由于光学教学内容难懂且抽象，在教学过程中需要呈现的光学现象很难在现实条件下显现，教师在教学过程中通常需要借助光学仪器设备向学生呈现一些光学现象，但受制于实验、实训条件，很多光学现象并不能直观地呈现在学生面前，势必使枯燥难懂的光学知识难以被学生直观理解。教师通常需要在课堂上绘制各类光路图，解释各种光学原理，既费时又耗力，未必达到理想的效果。

IT技术拥有可控、可视、可模拟等强大功效，现阶段作为课件主力军的“PPT”是课堂上多媒体教学的主力军，但其如果应用到光学教学中却还不够支撑教学所需。Java语言作为面向对象的高级语言势必可以解决这一教学问题。

二、开发工具选取

Java，是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言。Java技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心等领域。……