孟维杰

家风是一种复杂的社会现象，折射着复杂的社会心理。

一些官员的家风不正，原因往往是多方面的，既有官员本人权力观、人生观、价值观、家庭观、幸福观扭曲的内源性因素，也有官员家人在日常生活中施加各种负面影响的刺激性因素，还有制度缺失、监管空置、惩戒不力等体制性因素，以及社会心理支配下的外源性因素。就社会心理而言，比较常见的有三种情形——

榜样的示范效应，源于美国心理学家班杜拉提出的社会观察学习理论。班杜拉认为，人们的许多行为，都是通过观察他人的行为及其结果而习得的。就榜样的示范意义而言，与身份较低的榜样相比，那些地位高、收入多、能力强的人更能引起其他人做出与其相似的行为。

这一原理，揭示了官员群体的家风状况对社会大众所具有的示范效应。而有研究结论表明，官员之间行为的相互效法，已成为影响官员行为的一个重要因素。当官员把官场的某些不良行为带入家庭，就会自觉不自觉地影响到家风。

几年前，浙江省杭州市江心岛中学为了对学生进行“公”与“私”的界限教育，让每个学生从家里带一个纸杯。校方在学生带来的540个纸杯中发现，印着各单位名称的“公杯”有207个，占38.3%。而学生们对此大多不以为然。有评论认为，一个纸杯的价值并不大，但也能在无意间折射出一个家庭的家风细节。

毫无疑问，对于官员而言，其一言一行对家庭成员都具有言传身教的意义。对于官员群体而言，其家庭成员在社会活动中的言行，则具有榜样的示范作用。……