韩清震

摘要：钳工实习教学中灵活运用各种教学措施和方法，注重实习教学的新颖性和实用性，不断激发学生钳工学习的兴趣和探究能力，让学生顺利掌握专业技能。

关键词：钳工实习；激发兴趣：教学方法; 以情促学中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0296-01钳工是在中职学校机械类专业的一种专业，钳工实习是学生正确掌握钳工技能的一种教学。学习钳工的中职学生毕业后进入企业直接展示的是操作技能及加工装配的水平。如何让学生更好的掌握这门专业，使其毕业后在社会上展现一技之长，这就要求教师在学生钳工实习期间运用行之有效的教学方法，促进学生对钳工产生浓厚的兴趣，不断增强学生动手能力、思维能力、空间想象力。这样才能让学生乐学、巧学。通过近几年带领学生实习钳工的亲身体会，对如何让学生学好钳工谈几点建议。

1.增加钳工实习教学的趣味性，激发学生的学习兴趣

让学生真正学好钳工，必须让学生对钳工专业感兴趣， 如果学生对所学专业有浓厚的兴趣，兴趣会推动他们孜孜不倦地进行钻研，从而获得优异的成绩。如何激发学生学习兴趣，从学生钳工实习开始，就要想办法充分调动起学生的实习积极性。学生进入实习场地，首先准备一些能够充分展现日常生活中钳工加工的零件或日常经常接触到的零件，比如启瓶器，，鲁班锁，各种车辆模型，微型钳台等摆在学生面前，会让学生感到亲切和自然，同时加强学生感性认识，通过讲解如何对这些零件进行正确的加工，学生兴趣被激发，然后趁热打铁，逐步引导学生观察实训中加工好的各种工件和零件，逐步增强学生学习兴趣和实习积极性。……