范好锋

摘要：班级管理是一门艺术，是一项值得永远探讨的话题。班级管理是教育目的能否实现的至关重要的一环，意义重大。实现班级管理的科学化和合理化，要用全新的教育理念来武装班主任；班主任要将全面育人与因材施教结合起来；班主任要有博大的胸怀，强大的耐心，包容学生的一切，包括缺点和错误，真正做一名心灵的工程师；班级管理的过程中，班主任要一言九鼎，要有力度；维护好学生的自尊心，善于"鼓励"学生，发现学生的亮点；培养一批正直、有能力、善管理的学生干部，实现干部管理班级，班主任监督的制度。

关键词：班级管理;科学化;合理化中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0019-02如何实现班级管理的科学化和合理化呢？现浅谈如下：

1.要用全新的教育理念来武装班主任

这是班主任工作的基础和前提。我们运用"人格至上，诚信为本"，"相信学生都能成才"，"进步就是成功"等先进的教育理念来教育学生。作为班级管理者的班主任如何去贯彻这一教育理念呢？

1.1要允许并鼓励个性的存在，重视学生兴趣的培养，营造一个积极向上、充满活力的班级。每一个人都有自己的个性。只有每一个人的个性得以充分的发展，他才是一个积极的、健康的人。班主任在进行班级管理工作时，决不可企求方便而限制、压抑个性的存在和发展。班主任要有宽大的心胸，去包容一切学生的个性，甚至他们的缺点和错误。比如，有的学生学习成绩不好，但他却特别痴迷音乐，对"电子琴"格外钟情，那么，我们就不能带着有色眼镜看他。……