洪琴

中图分类号：G633.55文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0248-01地图是地理试题信息的重要载体、地理学习的拐杖，读图与析图能力的高低是考试检查我们地理考生知识水平和能力高低的重要指标，如何提高读图、析图能力。胸中有图贯穿复习过程的始终，以形成应考的对策。

1.图文有机结合

平时复习过程中有意将地理课本的知识点放在基本图形上，以图作为载体，图文结合，可使我们对课本知识产生感性认识，如在复习海陆分布对大气环流的影响时，可把60?N、30?N附近的气压带、风带找出来，使我们理解1月份北半球副极地低气压带被大陆上的冷高压切断保存在海洋上，7月份北半球副热带高气压带被大陆上的热低压切断保存在海洋上。又如在复习意大利新兴工业区时，可设问：我国苏南地区如何借鉴意大利新兴工业区的模式？意大利新兴工业区与美国硅谷的异同点？图文有机结合，利于培养我们多层次、多角度思考问题的能力。

2.构建心灵地图

首先要多读多看，特别是在识记一些图表的时候，不能孤立地去记忆，如在分析美国的农业区位因素时，可向工业、城市的区位延伸，也可联系地形、气候、河流等自然地理的内容，使我们掌握的知识变得更加丰满。其次每天拿出十分钟左右的时间来读图、识图、填图，注意对前一段时间学习的知识进行保温。再次要注意构建心灵地图的方法，在看区域图的时候把区域内各种地理要素有机结合起来，进行综合评价。……