黄志全

摘要：义务教育是面向大众，提高国民素质的基础教育。生物教学担负着提高学生科学素养的重任。为了每一位学生的发展，为了民族的复兴，国家实施新一轮课程改革。在中学生物教学中培养学生的科学素养的同时，加强学生的现代意识教育与培养，为他们的终生发展奠基。

关键词：生物教学；现代意识；培育中图分类号：G633.91文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0242-01在中学生物教学中，教师应该把社会生活、生产及发展面临的诸多问题同教学内容紧密结合起来，选择好突破口，不失时机地对学生进行现代意识教育，为培养适应高科技时代和市场经济的跨世纪人才打好基础。在生物教学中进行现代意识培育应注重以下几个方面：

1.要加强国格意识的培育

当今世界，国与国之间综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而一个有社会责任感的人才，必须具有热爱祖国的深厚感情。教师在生物教学中要运用具体事例大力宣传我国在生物学领域所取得的巨大成就，增强学生的民族自豪感，激发他们的爱国热情。如在"探索生命的奥秘"一课中，教师可介绍明代医药学家李时珍不顾个人安危，一生大部分时间采掘草药，遍尝百草，为人治病，终于向人类奉献出被誉为"医学百科全书"的《本草纲目》，这是我国药物学的宝贵遗产，同时也是对植物分类学的重要贡献，在国际上享有盛誉。亦可介绍杂交水稻之父--袁隆平教授及助手们首次在世界上培育出穗大粒多的杂交水稻，给人类带来了福音。……