汪志文

摘要：在新的教学理念下，怎样才能上好一堂数学课。其一，教师的教育理念要新颖、正确。其二，因材施教，用爱心去呼唤学生的自信心。还有，教学设计要贴近学生和生活实际。另外，教师课堂练习设计一定要促进数学能力的发展。最后，教书与育人尽可能地要达到完美结合。要十分注重课堂教学的不断改革和优化，强调课堂教学的科学性、客观性。

关键词：理念新颖、正确；因材施教；贴近实际中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0198-01随着《新课程标准》的进一步深入实施，在数学教学过程中，让学生真正做到主动地获取知识，自主进行学习。从教学某种程度说，如果抓住了学生的心理特征，使学生对学习产生了浓厚兴趣，对教学将有巨大的推动作用。如果授课教师满怀激情，生动传神，学生投入兴趣盎然，教与学都在一种轻松愉快的气氛中；还有另一种场面，教师枯燥乏味地讲解，学生机械重复地做题，呆板的教法沉闷的课堂气氛，学生木然置之，毫无反应，整个课堂犹如一潭死水。为什么课堂教学效果不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题，也就是在新的教学理念下，怎样才能上好一堂数学课。课堂是教学的主阵地，无论数学教学如何变，有一点应该是不变的，那就是数学课堂教学应该是务实高效的。课堂应该实在一些，要尽量做到在短短一堂课里，让学生学到更多的知识，更多的方法，让学生逐步形成良好的学习习惯，让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。……