浅谈中职VISUAL FOXPRO 程序设计教学方法
2014-08-07张倩
读与写·下旬刊 2014年6期
张倩
摘要:程序设计是中职计算机教育课程中的重要内容之一。对于学生来说,程序设计的思维方式和设计理念都是全新的,学生接受起来很困难。在日常的VISUAL FOXPRO 程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题,应该针对其找到一种比较新颖有效的教学方式。
关键词:教学方式;程序设计;案例中图分类号:G718文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)12-0185-01程序设计是中职计算机教育课程中的重要内容之一。对于学生来说,程序设计的思维方式和设计理念都是全新的,学生接受起来很困难。计算机中的程序设计往往是把生活中常见的问题或者是数学中的题目利用程序设计解决其问题。在日常的VISUAL FOXPRO 程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题,应该针对其找到一种比较新颖有效的教学方式,一直是计算机教师在教学中头疼而又感兴趣的课题。
1.结合现有的学习资源,努力培养学生学习兴趣,计算机专业人才的培养应该是随着社会的需求而变化,以就业为导向,以突出学生的实践技能和操作技能为目的,对于VISUAL FOXPRO 这门课程中的程序设计来说,中职学生的培养目标,侧重于编程能力的提高和养成良好的编程习惯。依据中职的学生特点及专业特点,我们可以通过建立一个以学生自我学习为中心的教学环境,为学生提供大量的专题学习资源,同时按一定的教学策略收集与VISUAL FOXPRO 相关的学习资料。都说兴趣是最好的老师,兴趣决定了教学效果的好坏。……
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