周朝慧

摘要：江总书记曾在全国教育工作会议上说:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创造人才的摇篮。"因此，在实施素质教育的过程中，培养具有创新精神和创新能力的人才，是新世纪对每一位教育工作者的呼唤。小学数学作为一门基础学科，是培养学生创新能力的启蒙教育。所以作为教师，应在培养学生创新精神上下功夫，我认为根据数学学科的特点，可以从以下几方面着手来培养学生的创新能力。

关键词：小学数学；创新中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0178-011.营造民主性的教学氛围

陶行知先生说:"只有民主才能解放最大多数人的创造力，而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。"教学实践也表明，教师只有在课堂上发扬教学民主，营造和谐、友爱、宽松的课堂气氛，学生才能感到自己真正是学习的主人，因而心情舒畅，求知欲旺盛，思维活跃，课堂教学才能充满生机和活力。当代美国著名心理学家罗杰斯在《以学习者为中心》中指出:只有在亲密、融洽的师生人际关系中，学生对课堂学习才有一种安全感，才敢于真实地表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜能。可见，民主、和谐的教学环境是学生学习和创造的前提。

在教学中，教师要把微笑带进课堂，要有意识地把自己置身于与学生共同探求新知识的群体中，通过表情动作如赞许的点头、期待的目光、和蔼的态度、赞美的手势等来表达自己对学生的情感，缩短师生心灵问的距离，特别是要留心班上的后进生，为他们创造能够获得成功与自尊的机会，使全体学生有被重视感和被关怀感。……