尹凤凤

摘要：随着社会的高速发展，越来越多的人注重英语的学习，为了提高初中英语教学能力，我们教师要提高自身素质，重视高效课堂的构建。课堂教学作为教育过程的中心环节，作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地，愈来愈受到高度的关注。

关键词：初中英语;课堂教学;气氛;多媒体;方法中图分类号：G633.34文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0148-01众所周知，目前关注课堂效率，关注课堂与教学的革新，致力于把教育改革的理念落实到课程与教学、课堂与师生的微观层面，是当前我们教学、教研的中心。为此，就如何构建高效英语课堂，有效地激发学生的学习热情，提高英语课堂，做出以下尝试，供同仁才参考指正。

1.营造和谐欢快的课堂教学气氛是提高课堂效率的前提

实践证明，学生在欢快和谐的教学环境中有助于提高自身的记忆力。因此，在初中英语课堂教学过程中，作为教师的我们要营造和谐欢快的课堂气氛，提高学生学习的热情。融洽的师生关系能增添课堂教学的魅力，营造和谐的学习心理环境能有效激励学生的学习动机，增强其学习兴趣、信心和参与意识，促使其智商和情商的同步发展。课堂教学中教师和学生良好的关系还易于产生催化剂的移情、信任、期待和感染等各种效应。课堂教学中教师示范性的言行举止都应包含着对学生的信任、尊重和期待，教师娴熟的教学技能、渊博的学科知识和良好的精神状态都会无时无刻不在感染和影响着每一个学生，教师巨大的亲和力和宽容的态度能拉近师生的空间和心理距离，能消除学生的敬畏心理和胆怯感，从而使学生沉浸于和谐氛围中，才能以情激情，以情激趣，以情促知，以情育人。……