陈琪

摘要：语文基础教育由应试教育向素质教育的变革是21世纪经济和社会发展的需要，是改革基础教育领域种种弊端的必由之路。因此，素质教育时代需要怎样的教育观，怎样实现教师由应试教育向素质教育的思想转化，素质教育怎样甄别人才等问题。

关键词：应试教育;弊端;素质教育;总结中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0122-011.语文应试教育的形成

为了应付各级各类考试，不少语文科老师不得不改变教学观念、教学内容和教学方法。"只要我的学生考高分，就说明我教得好。"于是急功近利"唯分而教"的现状出现了：高考考什么，我就教什么；你不考的内容我一概不教。近些年来，高考多考材料作文、看图作文，那么我就重点训练学生材料作文、看图作文。至于与高考干系不大的内容也只有束之高阁了。为了对付考试，相当一部分语文教师授课只重视考试的内容，不重视非考的内容；只重视基本篇目，不重视非基本篇目；只重视课内，不重视课外。原来以指导阅读、写作为中心的课堂教学变成了以做题、解题为中心的课堂教学；原来使用的引导式、启发式的思维训练方法，代之以填鸭式、点划式的训练模式。君不见，为了使学生能取得理想的成绩，语文科老师们不惜花费大量的时间和精力，去研究出题考查的知识范围、能力范围，研究不同内容、不同题型的应对策略；不惜花费大量的时间和精力，去翻阅资料、汇编试题、刻印试卷。并美其名曰：增强语文教学的针对性。……