靳东艳

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0065-01从事小学语文教学近二十年，我认为首先应教会学生认字和写字，尤其是写字。因为汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分，是我们祖先智慧的结晶。对学生强化写字教育，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求。特别是对于小学生，通过写字教学，可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能力。多年的实践，使我认识到，抓好写字教学必须注意以下几点：

1.给学生一个良好的榜样示范

教师必须练就一手好字，因为教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。平时的课堂板书，批改作业，老师都应该注意书写的姿势，握笔姿势。揣磨好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的是一个个端端正正的汉字。学生写字时，要放下老师的架子，走到学生中去，亲自写一写，握着学生的手写一写，让学生看着老师顺着写一写，无形中，老师把自己变成了一面镜子。使学生潜移默化地受到了教育。

2.培养学生的写字兴趣

写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师，特别对于小学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。根据小学生的年龄特点，可以采用故事激励、竞赛激励、展览等方法进行兴趣的培养。为了让学生明白中国书法是我国几千年灿烂文化的结晶与瑰宝。……