卢丽军

摘要：小学语文教学的重要内容是培养学生的道德情操和健康的审美情趣，同时形成正确的价值观和积极的人生态度。在课堂教学中应该注重潜移默化的熏陶和感染，把教学内容和德育渗透有机结合，并且贯穿于教学工作之中，不应当把德育视为课堂教学之外的附加任务。由于小学生道德认知水平低，要使德育一点一滴渗透到小学语文课堂教学中，教师必须在教学中很好的渗透品德教育。

关键词：小学语文；德育中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）12-0048-011.借助语文教材，让学生获得情感体验

小学语文教材中文章形式多样，有优美的诗歌，也有有趣的童话故事；有寓意深刻富含哲理的寓言，也有感人肺腑的故事。课文内容丰富多彩，古今中外，涉及爱祖国、团结互助、爱护动物、保护环境、遵纪守法等各个方面。教师可以通过引导学生对字、词、句、段、篇等的学习体会祖国语言的博大精深；通过引导学生听、说、读、写等的学习感悟祖国文化的璀璨夺目。让学生在学习的过程中获得积极的情感体验，确立正确的人生观和价值观。真正从外到内感其情，悟其理，化其神。使学生在道德情感的体验中感悟，在实践中提升。由此可见，借助教材内容是小学语文教学过程中渗透德育的一个基本途径。

2.渗透思想道德教育，注意与学生的情感体验相结合

小学生的认知以感性认识为出发点，小学语文教材中则蕴含着真挚丰富的情感。教学中注意创设情境，以情引人、以情动人、以情感人，让每节课堂教学都成为学生的一次情感体验过程。……