【摘要】在中学美术教学实践当中，我发现当前中学美术课中存在诸多问题直接影响了美术课堂教学效果，如学生学习兴趣低落、课堂气氛不生动、教学互动性差等等。对此，我一直在思考，思考如何提高中学美术教育质量的问题。通过我一次次实践中的检验，我得出以下几点体会。

【关键词】美术；课堂教学效果；体会；学习兴趣；想象力

一、激发学生的学习兴趣

学生的学习兴趣是美术教学中最好的老师。兴趣是学生发展思维的巨大推动力，只有激发了学生的兴趣，才会使他们集中精力，积极思考，甚至达到废寝忘食的学习境界。反之，如果学生没有兴趣，被动的学习，将会直接影响教学效果。因此，美术教师应该首先激发学生的学习兴趣，在课程的导入部分多下功夫。现代化的教学手段能显现真实、具体、鲜明的形象，在中学的美术教学中发挥着重要作用。美术课不同于其它学科，它集欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的气氛中感受美、发现美。在中学美术教育中多采取直观教育，可以调动学生的多种感觉，以助视听，使学生对教学内容看得见、记得牢，从而激发学生的学习兴趣。

二、以欣赏作品为突破口激发学生的想象力，培养创造力

欣赏，其实概括起来就是观察者在创造过程中的一种心理活动，因此，教师引导学生欣赏作品和范画是中学美术教学中必不可少的。在一幅范画面前，学生常会羡慕不已，使得学生的创作热情油然而生，教师再加以有声有色，准确有趣的启发，很快就成为学生黑暗中的指明灯。……