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天津市公民科学素质评价模型研究

2014-08-07李娜,李婧

天津科技 2014年11期
关键词:素质科学

李 娜,李 婧

(天津市科学技术信息研究所 天津300074)

天津市公民科学素质评价模型研究

李 娜,李 婧

(天津市科学技术信息研究所 天津300074)

为全面测评天津市公民的科学素质水平,避免在具体的测试内容上相互交叉造成的工作浪费,研究构建了天津市公民科学素质测评模型,对科学素质构成要素的每一维度内容进行了详细的概念分解,优化测评指标的具体内容,设计完成调查问卷。

科学素质 评价模型 问卷调查

0 引 言

2012年度天津市公民科学素质调查工作为全面测评我市公民的科学素质水平,并避免在具体的测试内容上相互交叉造成的工作浪费,研究构建了天津市公民科学素质测评模型,对科学素质构成要素的每一维度内容进行了详细的概念分解,从不同维度上明确各维度指标的内涵,对指标评价要求进行详细阐述,分析各个指标之间的相互关系,保证各分指标的独立性和完整性,力求各具体指标能够紧密相关并全面测评公民科学素质定义中的相关构成要素,客观反映受测评对象的真实情况。

1 构建评价模型(见图1)

根据国务院颁发的《全民科学素质纲要》,在科学精神、科学思想之下,科学知识、科学方法、科学能力三维度结构模型是一个能够直观、便捷表达公民科学素质水平的形式。对每一维度的内容进行详细的概念分解、数据采集和统计分析,不仅能够得到公民科学素质不同维度下的水平,同时经过计算处理、加权分析也可以得到天津市公民整体科学素质水平的定量结果。……

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