沈正飞

江苏省沭阳县潼阳中学

谈谈怎样在化学教学中进行探究性学习

沈正飞

江苏省沭阳县潼阳中学

探究性学习不是单纯的传授知识，更重要的是培养学生的创新精神和创新思维，激发学生持久的学习兴趣，使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程。

高中化学；探究性学习；终身学习

“探究性学习”是指学生在教师指导下，主动发现问题、积极探究、独立思考、不断提高自身收集资料和处理信息的能力的学习方式。探究性学习不是单纯的传授知识，更重要的是培养学生的创新精神和创新思维，激发学生持久的学习兴趣，使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程。

一、探究性实验教学的案例

【案例】“原电池的原理及形成条件”实验的探究

1.提出问题。

怎样把化学能转变为电能呢?电池是如何产生电能的?构成一个电池的基本条件又是什么呢?

2.问题探究。

（1）原电池基本原理的探究（以铜锌原电池为例）。

[实验探究一]能否设计一个实验，使铜片在稀硫酸中在铜片上产生氢气呢?教师将学生每4人一组，要求完成下列实验方案:提醒学生注意观察现象，并在实验完成后汇报实验结果，思考由实验所得到的结论。（方案1）铜片和锌片不接触，放入一装稀硫酸的烧杯中；（方案2）铜片与锌片接触，放入一装稀硫酸烧杯中；（方案3）铜片与锌片用导线连接，放入一装稀硫酸烧杯中。

[实验探究二]铜片与锌片用导线连接，放入稀硫酸中。……